QCM
Vérifications rapides

Sept questions courtes sur les nombres complexes.

1.Que vaut  ?

2.Que vaut le conjugué de  ?

3.Que vaut  ?

4.Que vaut  ?

5.Pour , que vaut  ?

6.Lequel de ces nombres est une racine cubique de l’unité, différente de  ?

7.Parmi les affirmations suivantes, lesquelles sont vraies pour tous  ?

Exercice
Multiplicativité de l’exponentielle complexe

Le cours énonce la propriété sans la démontrer. C’est pourtant elle qui fonde toutes les propriétés de l’argument (additivité, formule de Moivre…). Démontrons-la à partir des formules d’addition trigonométriques et , connues depuis le lycée.

a.

Développer en utilisant la définition .

b.

Conclure à l’aide des formules d’addition trigonométriques.

D’après les formules d’addition, et . En reportant dans le résultat de la question a. :

Exercice
Racines -ièmes d’un complexe quelconque

Le cours énonce le théorème des racines -ièmes d’un complexe (avec ) sans le démontrer, en renvoyant à un exemple. Rédigeons la preuve, qui suit exactement la même méthode que celle utilisée pour les racines -ièmes de l’unité.

a.

Soit avec . Traduire l’équation en une égalité sur les modules et une égalité sur les arguments.

. L’égalité équivaut donc à , ce qui se traduit par :

  • égalité des modules :
  • égalité des arguments modulo  :

b.

En déduire , puis les valeurs possibles de .

Comme et , l’égalité donne (racine -ième réelle positive de , qui existe et est unique).

L’égalité signifie qu’il existe tel que , soit .

c.

Montrer que l’on obtient exactement solutions distinctes, ce qui achève la preuve du théorème.

Les valeurs pour donnent complexes deux à deux distincts, car leurs arguments diffèrent de moins de entre eux.

Pour  : , donc (même argument modulo ) : on retrouve le même complexe . Ainsi, les valeurs de en dehors de ne donnent aucune solution nouvelle.

L’équation admet donc exactement les solutions pour .

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